International
oi-Shyamsundar I
மலேசியா: வெளிநாட்டில் படிக்கும் ஏழை மற்றும் எளிய சமூகத்தைச் சேர்ந்த மாணவர்களின் கனவை நனவாக்க உருவான திட்டம் தான் ‘அண்ணல் அம்பேத்கர் வெளிநாட்டு உயர்கல்வி உதவித்தொகைத் திட்டம்’. ஆனால், இந்த திட்டத்தின் கீழ் உதவித்தொகை கிடைக்காமல், மலேசியாவில் மருத்துவ ஆராய்ச்சி (Ph.D) செய்துவரும் பாரதிதாசன் என்ற தமிழக ஆராய்ச்சி மாணவர் கண்ணீர் மல்க வெளியிட்டுள்ள புதிய வீடியோ தற்போது சமூக வலைத்தளங்களில் பெரும் அதிர்வலைகளை ஏற்படுத்தியுள்ளது.
தவெக அரசு அதிகாரிகள் தன்னை மன உளைச்சலுக்கு ஆளாக்குவதாகவும், வரலாற்றில் ரோஹித் வெமுலாவிற்கு என்ன நடந்ததோ, அதேபோன்ற அடக்குமுறையை தன்மீதும் பிரயோகிப்பதாகவும் அவர் குற்றம்சாட்டியுள்ளார். ஒரு சாதாரண பாமர மக்களுக்கும் புரியும் வகையில், இந்த விவகாரத்தின் பின்னணி, தமிழக அரசு கொடுத்த விளக்கம் மற்றும் பாரதிதாசன் தனது புதிய வீடியோவில் பேசிய முழு விவரங்கள் இதோ.
பின்னணி: விவகாரம் தொடங்கியது எப்படி?
மலேசியாவில் உள்ள புகழ்பெற்ற தேசியப் பல்கலைக்கழகத்தில் திசு பொறியியல் மற்றும் மீளுருவாக்கம் பிரிவில் முனைவர் பட்ட ஆய்வு செய்து வருகிறார் பாரதிதாசன். இவர் தனது குடும்பத்திலும், சொந்த கிராமத்திலும் இருந்து உயர்கல்வி ஆராய்ச்சிக்குச் சென்ற முதல் தலைமுறை மாணவர் ஆவார்.
2024-ஆம் ஆண்டு தமிழக அரசின் அண்ணல் அம்பேத்கர் வெளிநாட்டு உயர்கல்வித் திட்டத்தின் கீழ் இவர் தேர்வு செய்யப்பட்டார். இவருக்கு ஆண்டுக்கு கல்வி மற்றும் வாழ்க்கைச் செலவுகளுக்காக உதவித்தொகை வழங்கப்பட வேண்டும். முதலாம் ஆண்டிற்கான நிதி இவருக்கு வழங்கப்பட்டுவிட்டது.
ஆனால், நடப்பு இரண்டாம் ஆண்டிற்கான உதவித்தொகை கடந்த ஏப்ரல் மாதமே வர வேண்டிய நிலையில், பல மாதங்களாகியும் அது கிடைக்கவில்லை. இதனால் சாப்பாட்டுச் செலவு, தங்கும் இடம், ஆய்வகப் பொருட்கள் வாங்க முடியாமல், மலேசியாவில் சக நண்பர்களிடமும் பேராசிரியர்களிடமும் கடன் வாங்கி வாழ்ந்து வருவதாகக் கூறி, சில வாரங்களுக்கு முன்பு முதல் வீடியோவை வெளியிட்டார்.
சட்டசபையில் அமைச்சர் வன்னி அரசு கொடுத்த விளக்கம் என்ன?
மாணவர் பாரதிதாசனின் முதல் வீடியோ வைரலானதைத் தொடர்ந்து, தமிழக சட்டசபையில் இந்த விவகாரம் பெரும் விவாதமாக மாறியது. எதிர்க்கட்சிகள் மாணவருக்கு ஆதரவாகக் குரல் எழுப்பின.
இதற்குச் சமூக நீதித்துறை அமைச்சர் வன்னி அரசு சட்டசபையில் அளித்த விளக்கம்:
மாணவர் பாரதிதாசனுக்கு உதவித்தொகை வழங்குவதை அரசு உள்நோக்கத்துடன் நிறுத்தவில்லை. முதலாம் ஆண்டிற்கு வழங்கப்பட்ட நிதிக்குரிய வரவு-செலவு கணக்குகள் மற்றும் முறையான கல்வி முன்னேற்ற அறிக்கைகளை அவர் இதுவரை சரியாகச் சமர்ப்பிக்கவில்லை.
விதிமுறைகளின்படி ஆவணங்கள் சமர்ப்பிக்கப்படாத காரணத்தினாலேயே அடுத்த தவணை நிதி நிலுவையில் வைக்கப்பட்டது. இருப்பினும், அரசு இதுவரை அவருக்குக் கணிசமான நிதியை விடுவித்துள்ளது; உரிய ஆவணங்களை பல்கலைக்கழகம் மூலம் சமர்ப்பித்தால் உடனடியாக மீதிப் பணம் அனுப்பப்படும் என்று அமைச்சர் கூறினார்.
இப்ப சந்தோசம் தானே @CMOTamilnadu 💐
ஆட்சியில் பங்கு அதிகாரத்தில் பங்கு @VanniTamizhVCK @thirumaofficial 💔 pic.twitter.com/kypFLnyczO
— Milton (@Milton_Off) September 17, 2026
புதிய வீடியோவில் பாரதிதாசன் பேசிய முழு விவரம் என்ன?
அமைச்சரின் சட்டசபை விளக்கத்திற்குப் பிறகும் தனக்கு நிதி வரவில்லை என்று கூறி, தன் முகநூல்/சமூக வலைத்தளப் பக்கத்தில் பாரதிதாசன் கண் கலங்கியபடி மீண்டும் ஒரு வீடியோ வெளியிட்டுள்ளார். அதில் அவர் பேசிய வார்த்தைகள்:
ஆவணங்களை முறையாக அனுப்பிவிட்டேன்:
“கடந்த ஏப்ரல் மாதத்தில் இருந்தே நான் எல்லா ஆவணங்களையும் அனுப்பிவிட்டேன். அமைச்சர் சட்டசபையில் பேசிய பிறகு, அன்றிரவே எனக்கு ஒரு மெயில் வந்தது. அதில் பல்கலைக்கழகம் வழியாக அனைத்துச் சான்றிதழ்களையும் அனுப்பச் சொன்னார்கள். நானும் பல்கலை மூலமாகவே அனைத்து அதிகாரப்பூர்வ ஆவணங்களையும் அனுப்பிவிட்டேன். ஆனால் இன்றுவரை நிதி வரவில்லை.”
கல்லூரியை விட்டு நீக்கும் அபாயம்: “பணம் கட்டாததால் என்னை கல்லூரியை விட்டு அக்டோபர் முதல் வாரத்தில் நீக்க முடிவு செய்திருக்கிறார்கள். அக்டோபர் முதல் வாரத்தில் எய்ம்ஸ் மருத்துவக் கருத்தரங்கில் எனது ஆய்வுக் கட்டுரையை சமர்ப்பிக்க அழைப்பு வந்துள்ளது. ஆனால், பணமில்லாமல் அங்கு கூட போக முடியாத சூழலில் நிற்கிறேன்.”
ஆராய்ச்சி முழுமையாக முடங்கியது: “கடந்த ஆறு மாதங்களாக எனது மருத்துவ ஆராய்ச்சியில் எந்தவித முன்னேற்றமும் இல்லை. ஆய்வகப் பொருட்கள் வாங்கக்கூட நிதியில்லை. ஆனால் அரசுத் தரப்போ, ‘நீ இந்த பொருட்களை ஆராய்ச்சிக்காகத்தான் வாங்கினாயா?’ என்று மீண்டும் முதலிலிருந்து சந்தேகக் கேள்விகளை எழுப்பி மெயில் அனுப்புகிறது.”
நெறிமுறைக் குறியீடு உள்ளது: “நான் செய்த ஆய்வுகள், வாங்கிய பொருட்கள் அனைத்தும் பல்கலைக்கழகத்தின் அங்கீகரிக்கப்பட்ட நெறிமுறைக் குறியீடு மற்றும் ஆய்வுத் தலைப்பின் கீழ் துல்லியமாகப் பதிவு செய்யப்பட்டவை. அனைத்து ஆதாரங்களையும் ஏற்கனவே மெயிலில் காட்டிவிட்டேன். இருந்தும் என் நம்பகத்தன்மையைக் கெடுக்கும் வகையில் கேள்விகள் கேட்கிறீர்கள்.”
இங்குள்ள மலேசியப் பேராசிரியர்கள் என்மீது வைத்திருந்த நன்மதிப்பையும் நம்பிக்கையையும் உங்கள் அலட்சியத்தால் உடைத்துவிட்டீர்கள். எங்கள் பரம்பரையில் யாருமே படிக்காதவர்கள். என் கிராமத்தில் நான்தான் மருத்துவ ஆராய்ச்சிக்கு வந்த முதல் தலைமுறை பையன். ‘நீ ஏன் படிக்கிறாய்? உனக்கு எதுக்கு ஆராய்ச்சி? நீ அடிமையாகவே இரு’ என்று சொல்ல நினைக்கிறீர்களா? அப்படி நினைத்தால் சமூக நலத்துறை அமைச்சர் நேரடியாகவே சொல்லிவிடுங்கள். என்னை மெண்டல் டார்ச்சர் செய்யாதீர்கள்.”
“உங்களால் நிதி தர முடியாது என்றால் முடியாது என்று நேரடியாகச் சொல்லிவிடுங்கள். நான் இந்தியாவுக்கோ அல்லது வேறு எங்காவது மாற்று நிதி ஆதாரம் தேடியோ சென்று என் படிப்பைத் தொடர்கிறேன். தயவுசெய்து என்னை இப்படி மனதளவில் துன்புறுத்தாதீர்கள்.”
ரோஹித் வெமுலா சம்பவத்துடன் ஒப்பீடு: பாரதிதாசன் முன்வைக்கும் குற்றச்சாட்டு
இந்த வீடியோவின் உச்சக்கட்டமாக, பாரதிதாசன் மறைந்த ஹைதராபாத் பல்கலைக்கழக மாணவர் ரோஹித் வெமுலாவின் பெயரை இழுத்துப் பேசியுள்ளார்:
வரலாற்றில் ரோஹித் வெமுலாவுக்கு என்ன நடந்ததோ, அன்று அங்குள்ள அமைச்சகங்கள் எப்படிச் செயல்பட்டதோ, அதேபோல்தான் இன்று இந்தத் துறையும் அமைச்சகமும் செயல்படுகிறது என்பதை நான் குற்றச்சாட்டாகவே முன்வைக்கிறேன், என்று கூறி உள்ளார்.
ஏன் இந்த ஒப்பீடு?
ஹைதராபாத் மத்தியப் பல்கலைக்கழகத்தில் ஆராய்ச்சி மாணவராக இருந்த ரோஹித் வெமுலா, அவருக்கு வரவேண்டிய கல்வி உதவித்தொகை பல மாதங்கள் திட்டமிட்டு நிறுத்தி வைக்கப்பட்டதாலும், நிர்வாகத்தின் தொடர் ஒடுக்குமுறையாலும் மன உளைச்சலுக்கு ஆளாகி 2016-ல் தற்கொலை செய்துகொண்டார். கல்வி உதவித்தொகையை நிறுத்தி வைப்பது என்பது ஒரு எளிய பின்னணி கொண்ட மாணவனைப் படிப்பை விட்டு விரட்டுவதற்குச் சமம் என்ற விவாதம் அப்போது நாடு முழுவதும் எழுந்தது.
இப்போது அதேபோன்ற நிலைதான் தனக்கும் நடப்பதாக பாரதிதாசன் உணர்கிறார். ஒரு விளிம்புநிலை மாணவர் வெளிநாடு சென்று ஆராய்ச்சி செய்யும் போது, அவருக்கு உரிய நேரத்தில் நிதி தராமல் இழுத்தடிப்பதும், சந்தேகக் கேள்விகள் கேட்டு மனதளவில் வதைப்பதும் ஓர் அரச ஒடுக்குமுறை என்று அவர் மறைமுகமாகச் சுட்டிக்காட்டுகிறார்.
கல்வித் துறை ஆர்வலர்களின் எதிர்பார்ப்பு
முதல் தலைமுறை மாணவர் ஒருவர், உலகத் தரம் வாய்ந்த ஆய்வை மேற்கொண்டு தமிழகத்திற்குப் பெருமை சேர்க்க வேண்டிய சூழலில், உதவித்தொகைக்காக வெளிநாட்டில் நின்று கண்ணீர் சிந்துவது வேதனையானது. அதிகார வர்க்கத்தின் ஆவணச் சிக்கல்களையும் தாண்டி, ஒரு மாணவரின் கல்வி மற்றும் எதிர்காலத்தைக் கருத்தில் கொண்டு தமிழக அரசு உடனடியாகத் தலையிட்டு நிதி விடுவிக்க வேண்டும் என்பதே அனைவரின் கோரிக்கையாக உள்ளது.
